Course Content
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ
การใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา (Computational Thinking) เป็นทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีการคิดอย่างเป็นระบบโดยต้องรู้จักแยกแยะปัญหา เข้าใจความสำคัญของปัญหา รู้จักวิเคราะห์รูปแบบของปัญหา ออกแบบและแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
0/4
หน่วยย่อยที่ 1 เรื่อง การแก้ปัญหาอย่างง่ายด้วยการลองผิดลองถูก
10:43
หน่วยย่อยที่ 2 เรื่อง การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
05:21
หน่วยย่อยที่ 3 เรื่อง การหารูปแบบของปัญหา
05:33
หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง การแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาด้วยภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ
06:20
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟต์แวร์และสื่อและตรวจสอบหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม
วิทยาการคอมพิวเตอร์ (Computer Science) การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ การใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาในชีวิประจำวัน บูรณาการกับวิชาอื่น การเขียนโปรแกรมการคาดการณ์ผลลัพธ์ การตรวจหาข้อผิดพลาด การพัฒนาแอปพลิเคชันหรือพัฒนาโครงงานอย่างสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง
0/7
หน่วยย่อยที่ 1 เรื่อง โปรแกรมคืออะไร
05:25
หน่วยย่อยที่ 2 เรื่อง การเขียนโปรแกรมและการตรวจหาข้อผิดพลาด
13:11
หน่วยย่อยที่ 3 เรื่อง การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วยสื่อ code.org
12:18
หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch
11:50
หน่วยย่อยที่ 5 เรื่อง การกำหนดทิศทาง และย้ายตำแหน่งตัวละคร
11:11
หน่วยย่อยที่ 6 เรื่อง การย่อขยายขนาด และเปลี่ยนรูปร่างตัวละคร
09:15
หน่วยย่อยที่ 7 เรื่อง การเปลี่ยนภาพพื้นหลัง แสดงข้อความ
11:06
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การใช้งานซอฟต์แวร์ในการสร้างจัดเก็บไฟล์
ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT Literacy) คือทักษะการใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการสืบค้น จัดทำการประเมินและสื่อสารข้อมูลความรู้ตลอดจนรู้เท่าทันสื่อโดยการใช้สื่อต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
0/7
หน่วยย่อยที่ 1 เรื่อง องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
09:09
หน่วยย่อยที่ 2 เรื่อง การจัดข้อมูลอย่างเป็นระบบ
16:32
หน่วยย่อยที่ 3 เรื่อง ลักษณะของไฟล์และโฟลเดอร์
13:22
หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง การค้นหาไฟล์และโฟลเดอร์
06:09
หน่วยย่อยที่ 5 เรื่อง การเข้าและออกจากโปรแกรม
12:50
หน่วยย่อยที่ 6 เรื่อง การสร้างและจัดเก็บไฟล์
13:51
หน่วยย่อยที่ 7 เรื่อง การคัดลอก การย้าย ลบ เปลี่ยนชื่อไฟล์ ใน File Explorer
08:38
รายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้น ป.2
About Lesson

              โปรแกรม Scratch สามารถนำมาใช้พัฒนาซอฟต์แวร์เชิงสร้างสรรค์ เช่น นิทานที่สามารถโต้ตอบกับผู้อ่านได้ ภาพเคลื่อนไหว เกม ดนตรี และศิลปะ และเมื่อสร้างเป็นชิ้นงานเสร็จ แล้ว สามารถนำชิ้นงานที่สร้างสรรค์นี้ แสดง และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นได้

Previous
Next
0% Complete